×
1、審題以作文 發現 為例：題目可以用 發現 為題作文，也可以根據你要寫的內容，在 發現 二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，也可以用 發現 作為話題自擬題目作文。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②文章不
2019-06-16
作文總批語是就一篇作文所下的總結論，是作文教學的重要環節之一。一段總批語是否恰當、中肯、全面，直接影響著作文教學的成功與否，所以筆者認為不可不慎，教師一定要具備高度的責任心，摒棄不良情緒，切忌優則精
2019-06-16
作文教學是語文教學中很重要的環節。作文是反映學生 思想 情緒的一面鏡子，它具有敏銳、迅速、集中表現學生心理活動的特點。學生對教師、對家長、對社會、對學習的心理反映，最先在作文中露出蛛絲馬跡。可是，我一
2019-06-16
教學目標： 1、知識與能力：通過片段訓練，學生能對一件事情做到具體敘述。 2、過程與方法：通過演示實驗、練習，掌握一定的寫作技巧。 3、情感態度與價值觀：營造濃郁的文學氛圍，激發學習文學熱情，陶冶學生心情
2019-06-16
近年來，卷面整潔、寫字工整，已經成為中考作文的一項重要評價標準，中考作文明確說明書寫5分。 除了作文要求中有明確的規定外，創造一個清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的作文的印象分。作文的書寫要注意幾
2019-06-16
孔子說： 言之無文，行而不遠。 意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。優秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三： 1.妙用動
2019-06-16
獨到的創新設計，能使由 赤橙黃綠青藍紫 組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿;別具一格的表現形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創新，許多同學往往只注重作文內容、立意、語言等方面的 出
2019-06-16
古人說 鳳頭豹尾 ，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說： 好的開頭等于成功的一半 ，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講
2019-06-16
俗話說得好 題好一半文 。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至 為伊銷得人憔悴 。 近些年來，許多省市的中考作文為了
2019-06-16
學生寫作能力的提高不是孤立進行的，寫作與美文閱讀、賞析有著千絲萬縷的聯系。經典美文的閱讀、賞析有利于提高學生的寫作水平。為此，我們班每周開設一節美文賞析課，每周由小組推薦美文，美文被選中的小組被評為
2019-06-16
（一）抓住六大要素，使敘事完整，妙筆生花。 1 抓住記敘文六要素，要寫得詩情畫意些。2 詳寫 經過 ，使敘事生動。3巧用細節描寫，讓敘事有情趣。(記敘文是以記敘、描寫、抒情等方式表現真實生活的一種文體。分類：
2019-06-16
寫人開頭與結尾的方法【寫作知識】 寫人的擬題方法 1. 點明與 我 的關系。如：我的***(家人、朋友、鄰居) 2. 點明 品質、特點 。如：一個誠實的人;媽媽的話多;乒乓球迷爸爸; 3. 點明人物身份。如：黑色的送煤老漢。
2019-06-16
（一）如何進行人物的外貌描寫 。1 人物外貌描寫要有一定順序，先整體后局部，從上到下的順序。2 抓住人物的性格和內心情感寫人物外貌。3 抓住人物的性格寫外貌。4 妙用修辭(每一環節都有作文資料插入，學生感興趣)
2019-06-16
上好每節作文課，對每位語文老師來說是一大挑戰。因為作文課，不像語文課文那樣有教案，有參考資料，還有課件及音響資料。 作文課沒有現成的道路，沒有固定的模式，從網上或書本中搜集的作文資料，魚龍混雜，良莠不
2019-06-16
作文難，緣于學生積累少，不少學生作文空洞無物，一個重要的原因是平時積累太少。中國是一個詩歌的國度，詩詞歌賦撥動人得情思，讓人心曠神怡。 古今中外的經典名著可以陶冶人得情操，開拓心靈的沃土。一些文學雜志
2019-06-16
張靜語文散發著墨香，語文課應致力于學生語文素養的形成與發展，而提高語文素養的關鍵在于提高學生的寫作水平。 但一談到上作文課，學生談虎色變，語文教師一籌莫展。師生心中無物，心中無山水。究其原因，對于學生
2019-06-16
段與段之間(二) 交代和照應是指內容之間的聯系說的，是使篇章完整周密的重要方法。一個好的篇章，不僅要注意段與段的銜接，層與層的連貫，還要注意前后的交代和照應。 交代是指前邊某個地方對后邊將要出現的事情作
2019-06-16
要敘述清楚一件事，或說明白一個道理，就需要將有關內容劃分成幾個層次或若干段落來進行。從形式上看，一篇文章的構成，就是把總體或整體材料分成若干先后、大孝輕重等各部分，然后再重新組合起來。把前后兩個層次
2019-06-16
把不同的段落組織成一個完整的篇章，段落之間語意要連貫。要做到語意連貫，可以使用一些銜接或過渡的方法。 銜接是利用一定的詞語或相應的句式巧妙連接，常常用在意思聯系比較緊密的段與段之間，使篇章前后連貫，脈
2019-06-16
如果把開頭比作 爆竹 ，那么結尾就有如 撞鐘 。古人說過： 好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。 同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦
2019-06-16
開頭方法之一：開門見山話題點穿 誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血
2019-06-16
開頭和結尾是篇章的重要組成部分，在篇章中有著特殊的作用。好的開頭和結尾往往能給篇章增色不少。 開頭是作者思路的起點，關系著作者思路的發展。作為篇章的一個特殊部分，開頭既要有利于篇章的展開，給全篇打下一
2019-06-16
擬標題的基本原則 觀點先行：先有觀點，后有標題。標題要能夠直接反映觀點，或者能把話題導向觀點。一定要避免 文不對題 。 新穎生動：要有一定的創意，引人注目;同時要親切平和，使人樂見。 簡潔明了：題目不宜過
2019-06-16
【教學目標】 1.了解人物外貌、神態描寫的作用。 2.學習描寫人物的外貌、神態。 3.掌握運用人物外貌描寫和神態描寫的方法來體現人物的個性。 【教學重點】 1.了解人物外貌、神態描寫的作用。 2.學習描寫人物的外貌
2019-06-16
出示習題： 開展一項動作游戲活動(比如：投乒乓球入盒子)請仔細觀察兩名游戲者的動作，抓住他們各自的特點，分步驟描述具體，注意兩人動作的差異。 審題指導：內容要點，兩名游戲者的動作 寫法要點，抓住他們各自的
2019-06-16
一、教學目標1、人物的語言描寫。2、語言的描寫要精煉。3、語言描寫刻畫人物性格。二、重點難點 人物的語言要求精煉和個性化。(精煉就是言簡意賅，用經濟的文字，表現豐富的內容。人物語言個性化，是語文描寫最基本
2019-06-16
俗語有云 太陽底下沒有新鮮事 ，要使作文的選材真正做到 前無古人，后無來者 ，確實比較困難，因人與人的生活狀態，情感結構大致一致，實際經歷的事情也相似，似乎生活都差不多。但也有一句話，叫 人是一根會思想的
2019-06-16
作文中的環境描寫指的是對人物所處的具體社會環境和自然環境的描模人總是生活在一定的環境當中，故人的個性的形成與其所處的環境有密切的關系，寫好環境描寫對表現人物性格及渲染氣氛，突出文章主旨幫助很大。而在
2019-06-16
初中學生的作文，經常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字數上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加
2019-06-16
心靈之翼教研組 明了 一心 之后，便應當確定清晰的行文思維， 初中習作要領點說 二感。針對平日教學中所遇學生在行文中出現的諸多問題，本文提出 目標感 與 邏輯感 這 二感 來強化學生對思維不足的認識，以求在習作
2019-06-16
今年的開學第一課主題毫無懸念的是：夢想， 開學第一課觀后感寫作指導。分了三節課從不同的三個方面去詮釋了夢想。一.有夢就有動力二.有夢就有堅持三.有夢就能出彩。不需要啰啰嗦嗦把三個方面都羅列出來，只需要選
2019-06-16
我們已經知道了敘事文章的 六要素 ，可在作文過程中，我們不能像問答式一樣，把 六要素 講完就算。這樣的文章，讀來是不吸引人的。在 六要素 中， 經過 是事情的主體，要分幾步寫清楚。 每一件事情的發展一定有它的
2019-06-16
敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因為文章是寫給別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時把事情的來龍去脈交代清楚。 事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物，事情的
2019-06-16
臺灣歌手齊豫的歌曲《窗外有藍天》，歌詞如下： 如果我的祝福，能夠讓你不再感到孤獨，這屬于春天的音符，我最美的祝福，是送給你成長的禮物。如果我的付出，能夠讓不再傍惶無助，我愿將所有的希望，化成亮麗的陽光
2019-06-16
誠然，生活中有些人有些事，總能給我們留下一些印象，可是一提筆寫作，腦子里卻一片空白。即便是些身邊最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后給人物下了很多 空洞 的評語，動輒就給某人冠以 某某是個偉大的人，是
2019-06-16
很多初中生從小學進入初中，甚至直到初三都沒有養成良好的寫作習慣，從而導致寫作總是信手而寫，出現諸多問題。希望能在這個方面給大家一些幫助，因為養成良好的寫作習慣，才能讓文章 言之有物 言之有序 言之有情
2019-06-16
京ICP備09042963號-13 京公網安備 11010802027853號
中考網版權所有Copyright©2005-2019 www.henheniu.com. All Rights Reserved.