考務(wù)管理：考生準(zhǔn)考證號由市統(tǒng)一編排。市向各考區(qū)選派巡視員；各考區(qū)向考點選派監(jiān)督員和協(xié)管員；監(jiān)考員由各地從非初中畢業(yè)年級的中小學(xué)教師中選派，實行交叉監(jiān)考。考務(wù)工作具體事項及要求按照《2020年荊州市初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)細則》執(zhí)行。

　　考場安檢：嚴格實行對考生、監(jiān)考員及考試工作人員進入考場的安全檢查和體溫監(jiān)測制度，采用統(tǒng)一的金屬探測儀對考生全身進行探測；監(jiān)考員在領(lǐng)取試卷等物品前往考室之前，須在考點辦公室門前按照同樣的方式對監(jiān)考員進行安全檢查。嚴格實行中考考點手機信號屏蔽制度，各考室采用統(tǒng)一的手機信號屏蔽器進行信號隔斷。

　　考試時間：筆試科目的考試時間為7月20日至21日。各科考試時限為：語文150分鐘，數(shù)學(xué)和理化綜合各120分鐘，英語(含聽力)100分鐘，政史綜合90分鐘。具體考試時間安排如下：

　　(三)命題和制卷

　　由市組織有關(guān)單位和人員命題，統(tǒng)一制卷。建立命題、審題制度，嚴格實行命題與審題分開。加強命題審題人員的資質(zhì)審查和專業(yè)培訓(xùn)，嚴格保密措施，確保試卷安全。

　　(四)閱卷

　　實行集中網(wǎng)上閱卷。閱卷工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試院具體組織實施，市教育科學(xué)研究院、縣(市、區(qū))教育局配合做好相關(guān)工作。

　　(五)查卷查分

　　考生對自己的成績有疑問時，可以在規(guī)定的時間內(nèi)通過學(xué)校逐級向上申請復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容為考生答題卡與掃描圖像內(nèi)容是否一致，有無漏評、漏統(tǒng)分情況，不涉及評分標(biāo)準(zhǔn)。查詢結(jié)果通知到各地考試機構(gòu)，再通過學(xué)校向考生反饋。

　　六、強化考試組織管理

　　(一)強化領(lǐng)導(dǎo)，壓實責(zé)任。全市初中學(xué)業(yè)水平考試管理工作實行考區(qū)負責(zé)制。各縣(市、區(qū))要成立由當(dāng)?shù)卣�府負�?zé)人任組長，教育、衛(wèi)健、公安、保密、市場監(jiān)管、經(jīng)信、無線委、生態(tài)環(huán)保、城管、住建、電力、交通等部門負責(zé)人為成員的中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職。要切實落實工作責(zé)任，嚴格落實管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。

　　(二)嚴格政策，強化管理。各地各初中學(xué)校要嚴格執(zhí)行初中畢業(yè)、高中階段學(xué)校招生考試“兩考合一”的規(guī)定，落實“一考多用，避免多次考試”的要求，認真組織所有2020年初中畢業(yè)生參加中考。各地各學(xué)校不得以任何理由限制、阻撓符合條件的學(xué)生報名參加考試，不得動員和組織學(xué)生提前結(jié)束學(xué)業(yè)離校。各地要認真核查考生報名信息，嚴防信息錯漏。嚴格中考收費規(guī)定，嚴禁搭車收費。切實加強考試安全管理，嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴防違紀(jì)舞弊事件發(fā)生，確保考試信度。

　　(三)加大宣傳，提升服務(wù)。各地各初中學(xué)校要廣泛宣傳學(xué)業(yè)水平考試“兩考合一”的重要意義和實施辦法，讓這一惠民的改革舉措深入人心。各地要進一步完善學(xué)業(yè)水平考試公示制度、誠信制度和監(jiān)督制度，堅持以生為本，不斷加強考試各環(huán)節(jié)的管理，確保考試公開、公正和公平。

　　附件：荊州市2020年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案

　　2020年5月8日

　　附件

　　荊州市2020年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案

　　根據(jù)省教育廳關(guān)于做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的有關(guān)意見，為做好我市2020年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，特制定本方案。

　　一、評價目的

　　對初中畢業(yè)生進行綜合素質(zhì)評價,是落實立德樹人根本任務(wù)，實施素質(zhì)教育、實現(xiàn)課程改革目標(biāo)的重要措施，是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，其評價結(jié)果既是認定初中學(xué)生畢業(yè)資格的重要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生錄取的重要依據(jù)。

　　二、評價原則

　　(一)科學(xué)性原則。遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的評價體系，運用科學(xué)的評價方法實施評價。

　　(二)多元化原則。突出評價內(nèi)容的多元化，評價方式的多樣性和評價功能的激勵性，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(三)動態(tài)化原則。不僅關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展過程，將終結(jié)性評價與過程性評價有機結(jié)合起來。

　　(四)互動化原則。改變傳統(tǒng)的由教師單一評價學(xué)生的狀況，加強學(xué)生自評和互評，使評價成為管理者、教師、學(xué)生共同參與的交互活動。

　　(五)公正性原則。完善評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，加強公示、監(jiān)督、申訴等方面的制度建設(shè)，做到公平、公正、公開,認真細致,實事求是。

　　三、評價內(nèi)容

　　綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容主要包括道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力與實踐能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等五個方面。具體的評價要素見《荊州市2020年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》。

　　四、評價組織

　　初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由縣(市、區(qū))教育局負責(zé)組織，初中學(xué)校具體實施。

　　(一)各縣(市、區(qū))教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制訂評價工作實施方案，對學(xué)校的評價工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，接受投訴和舉報，對評價過程中的違規(guī)行為進行查處。

　　(二)各學(xué)校要成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作專班，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生家長代表組成，一般為5-7人，經(jīng)公示后報縣(市、區(qū))教育局備案。學(xué)校評價工作專班負責(zé)制訂本校評價工作的實施細則和操作規(guī)程，對校內(nèi)各班級的評價工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，接受咨詢與投訴，及時解決評價工作中的問題，認真做好評價結(jié)果的認定工作，保證評價的公開、公平和公正。

　　(三)初中畢業(yè)年級每個班都要成立班級評價小組，負責(zé)對本班學(xué)生綜合素質(zhì)進行等級評定。班級評價小組由本班班主任和學(xué)科教師組成，成員3人或5人，由班主任任組長；各成員承擔(dān)本班教學(xué)工作的時間不能少于1學(xué)年，對學(xué)生有充分的了解，且為人公正、誠信。班級評價小組成員由學(xué)校評價工作專班審查確定后進行公示；如果超過三分之一的學(xué)生不同意某教師作為評價者，應(yīng)及時予以調(diào)整。

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