五.描繪事件結果呈現的情境

　　這是采用倒敘敘事開頭的寫法，不用說明性的語言交代事件的結果，而以描寫為表達方式，生動描繪結果出現時的場景。

　　例如：

　　早晨的陽光，再一次光顧義門村。李翊君家的大門敞開著，沒有人影，也沒有人聲。李老漢倚在左邊的半扇籬笆門上，眼睛瞪得渾圓，一動不動地坐在那里，嘴角早已風干的血跡，宣告這位辛苦了一輩子的老人，已經永遠地離開了這個世界。

　　如果表達方式選擇說明或記敘來寫這個內容，只需一句話：天亮的時候，李老漢死在了自己家的門口。這樣寫，文章就會顯得枯燥無味，缺乏感染力。換成情境描寫，能更生動地呈現這一結果。

　　再如：

　　放學的鈴聲響過沒有五分鐘。校門口的公告牌前已經水泄不通。一張大紅榜從上貼到下，上面的文字和紅紙一樣鮮亮：初三模擬考試全校前百名排行榜，第一名，張曉松，總分678分。金色的夕陽落在上面，散射著吉祥的光芒。

　　其實，這段文字也不過是為了交代一件事的結果：張曉松經過努力，考了全校第一名。但換成情境描述法，這個結果就具有了靈氣和生命。

　　這樣敘事，先通過情境描述，交代事件的結果，然后在下文再描述這個結果的由來，使用的是倒敘，運用的寫法是設置懸念，既能增加文章的趣味性，又能吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣，引發讀者的思考。

　　六.描述線索人物進入事發現場的情境

　　線索人物進入事發現場，才能看到主要人物的一言一行，一舉一動。這樣開頭，能夠自然引出中心事件。

　　（一）寫作內容

　　描述線索人物進入事發現場的過程，一般要寫下面五個方面的內容：

　　1.線索人物到達事發現場的時間；

　　2.線索人物是誰；

　　3.線索人物到事發現場的原因；

　　4.事發現場在哪里；

　　5.線索人物去那里做什么。

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