（1）家庭因素。導致孩子不良成長的家庭因素有三方面：一是家庭破裂，最新統計顯示，父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4。2倍；二是父母素質偏低，親子溝通不足；三是家庭教育觀念偏差，教育方式方法不對，犯罪青少年的父母更可能使用體罰式的管教方式。

　　（2）同伴因素。在青少年時期，同伴逐漸取代父母的影響，成為青少年犯罪的重要影響因素。許多青少年犯罪行為都是在群體壓力的情景下產生的。另外，同伴團體等亞文化群體對青少年的交往也有重大影響，有些群體會鼓勵攻擊行為甚至犯罪行為的發生。他們中較多人會被同齡群體排斥。有調查顯示（孫云曉，2006），對于那些僅僅是學習跟不上的同學，13%的同學希望他們離開班級；對于那些由于不良行為受到學校處分的同學，將近一半的同學認為他們應該離開班級；而對于有嚴重不良行為，受到公安機關處理的同學，來自同齡群體的排斥更加強烈，只有25%的同學愿意他們留在原來的班級。

　　（3）青少年自身因素。青少年時期的個體集眾多矛盾于一身，表現為：既渴望擺脫束縛，但又受到能力的限制；既想得到他人的認同，但自我中心意識太強；既想張揚個性，但又比較偏激。再加上這段時期心理發育還不成熟，情緒不穩定，逆反心理強，自尊心強，分辨是非能力較差，自我控制能力和心理承受力都較弱，這些特點很容易激化矛盾，使青少年無所適從。如果得不到正確的引導，青少年就會走上歧途，甚至違法犯罪。

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