總之，女同學(xué)必須自重自愛，以防不必要的傷害。當(dāng)你在情感等問題上遇到困擾的時候，可以選擇與父母、朋友、老師、領(lǐng)導(dǎo)傾訴，如果學(xué)校有心理咨詢室找心理輔導(dǎo)員，我們也可以向他們尋求幫助。我們相信沒有解決不了的問題，也沒有解決不開的心結(jié)！

　　根據(jù)有的同學(xué)可能遇到的問題，我們選取其中一些問題談?wù)勔恍┨幚磙k法。

　　1）            收到“情書”怎么辦？

　　我們都知道，學(xué)校是明文規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)談戀愛的，然而事實上中學(xué)生的早戀現(xiàn)象已不是什么新聞。原因不一而足：（1）它與中學(xué)生性心理發(fā)展水平很有關(guān)系。從自然狀態(tài)看來，到十七八歲時，一些早熟的男、女生開始萌發(fā)對某一異性較持久的愛慕之情也是很正常的。（2）某些大眾傳媒起到了推波助瀾的作用。青少年時期是模仿力很強(qiáng)的時期，大多數(shù)中學(xué)生已處于異性親近期，希望與異性多一些接觸，得到異性的關(guān)注與好感，正常狀態(tài)下這種愿望是泛化的，不針對某一具體的異性同學(xué)。某些傳媒對于這類學(xué)生的不良影響，在于對中學(xué)生學(xué)習(xí)符合他們年齡特征的特有的與異性交往的方式產(chǎn)生誤導(dǎo)，所以，許多中學(xué)生錯把這種議論中的好感當(dāng)作愛情萌芽，學(xué)著大人的樣子，煞有介事地寫情書、赴約會、談朋友，它實際上只是一種對較親近的異性友誼的誤解，或者只是建立在異性友誼基礎(chǔ)上的假象的愛情，這種“愛情”常常具有試探性和不穩(wěn)定性。無論是上述哪一種“愛情”，在中學(xué)生心中都是純潔無暇的、浪漫的、完美的，因此，中學(xué)生常會一片誠心地給自己喜歡的異性同學(xué)寫“情書”，而他們的情書也常常是比較純潔的、比較含蓄的，通常說的可能是一些與愛情不搭界的話，比如談理想、談人生、談學(xué)習(xí)，談一些中學(xué)階段特有的空洞的煩惱，當(dāng)然有的也會學(xué)著寫一些情話，但與其說是以情書的內(nèi)容在表達(dá)他們的愛情，毋寧說是用寫情書和偷偷遞情書這種行為來表達(dá)他們的愛慕。

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