3、粗心，只是熟練度不夠

　　這跟體育訓(xùn)練里面常年的將一些簡單的動作反復(fù)訓(xùn)練的原理是一樣的，就是要把一些基礎(chǔ)性的東西反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到本能無意識條件反射的程度。這樣能夠大大降低一次試驗失敗的幾率。這也是為什么雖然題海戰(zhàn)術(shù)為人所詬病，但是確實效果顯著的原因。

　　一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產(chǎn)生記憶以達(dá)到應(yīng)用的程度。

　　4、過于急躁也容易出現(xiàn)“粗心”

　　考試的過程中如果時間安排不合理，過于糾結(jié)一些難題，也會導(dǎo)致后面容易出現(xiàn)一些本來會做，但是由于時間緊迫造成的心里緊張，看錯題、抄錯答案等情況也是很常見的。所以對于考試時間的安排、節(jié)奏的把握實際上也是能力的一種，需要在平時考試中自己默默摸索和調(diào)整，而不是簡單地歸結(jié)為“粗心”就完事了。

　　5、請徹底放棄“粗心”這種價值觀

　　從統(tǒng)計學(xué)上說，沒有“不粗心”的人，大家都有一定的概率犯錯誤。“粗心”本身沒問題，只是程度。而這種程度，也不是簡單的靠教育和訓(xùn)斥就能解決的。

　　不管是學(xué)生還是家長，都得明確：學(xué)習(xí)就是反復(fù)試錯，在錯誤中慢慢成長的過程，對于孩子來說，即使會做的題目，再做錯也是很正常的事情。這一點需要反復(fù)的提醒自己。要降低對于孩子過高的期盼，這是對于孩子是有益的。在這個基礎(chǔ)上，我們一定要徹底放棄“粗心”這種價值觀，任何問題都不能用“粗心”來解釋，而是真正看看問題在哪里。

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