有夢(mèng)想，才有目標(biāo)；有希冀，才會(huì)奮斗。

　　——題記

　　冬日的寒風(fēng)吹著高聳的建筑，吹過(guò)校園周圍光禿禿的樹。一片白茫茫的雪地上，留下一行深深的腳印。我輕輕地邁步，向教室走去……

　　新春的陽(yáng)光是那么柔和，在校園的樹上，顯得生機(jī)勃勃。撫在我的身上，輕輕柔柔地，像母親的手般溫暖，滋潤(rùn)心田。偌大的教室，只能聽見筆“沙沙”的聲音。筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在作業(yè)本上勾勒出一幅明麗的畫卷。腦海中呈現(xiàn)出“今日寒窗苦讀，來(lái)日獨(dú)占鰲頭”， 我笑了笑，帶著心中那無(wú)盡的夢(mèng)想笑了笑……

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺得起早。

　　中午下課的鈴聲響起。教學(xué)樓前出現(xiàn)了我拿餐盒的背影。大樹靜靜地站著，像我的守護(hù)神，默默地看著我。進(jìn)入餐廳，在慢慢長(zhǎng)隊(duì)中，我焦急地踱來(lái)踱去。匆匆吃飯，找個(gè)座位坐下，一頓狼吞虎咽。是餓了嗎，還是有什么事情呢？擦擦嘴，看了看手表，舒了一口氣，又大步向教室跨去。紙張隨風(fēng)飄蕩，思緒躍然紙上……

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺得忙碌。

　　入夜，風(fēng)停了。一個(gè)雪堆倚在大樹的身旁，靜悄悄的，仿佛已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。周圍黑乎乎的，只有從宿舍溢出的點(diǎn)點(diǎn)光芒。我靜靜地坐在寫字臺(tái)前，腦海里閃過(guò)老師講課的一幅幅畫面。在筆記增添幾筆，才滿意地合上，向床走去，關(guān)燈，入睡。

　　雪靜靜飄著，帶著夢(mèng)想進(jìn)入我的夢(mèng)境。我微微一笑，夢(mèng)見自己考入理想的高中，每個(gè)人都在為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而歡欣鼓舞。

　　一夜，好夢(mèng)……

　　因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺得晚睡疲憊。

　　生活還在繼續(xù)，繼續(xù)帶著夢(mèng)想，在前路上披荊斬棘。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。

　　如今坐在中考考場(chǎng)，下筆如有神，努力沒有白費(fèi)，信心十足。

　　夢(mèng)是什么模樣？多彩明亮。

　　謝謝你——我的夢(mèng)。

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