由點到面，在拓展中升華主題

　　生活是由具體的一件件事、一個個人組成的，在事與事、人與人之間存在一種普遍性。如果我們在作文中能由點到面進行拓展，由某一人物、某一事件拓展到一群人或整個社會，文章的主題自然能得到升華。我們來看下面這個片段：

　　難道太陽從西邊出來了？坐在電腦前的不是打牌下棋的爸爸，也不是上網沖浪的我，竟然是以前不知道“桌面”為何物的媽媽！

　　在我和爸爸的追問下，媽媽道出了原委：媽媽工作的單位要進行改革，所有職工都要懂得電腦的基本操作，還須通過專業課考試，不合格的就要下崗。

　　原來如此，我和爸爸知道真相后，決定為媽媽“加油”。我一拍胸脯說：“有什么不懂的，盡管來問我！”爸爸也說：“后勤的工作交給我了！”媽媽看著我們倆認真的樣子，說：“那好，我也要下定決心攻克這難關了。”

　　就這樣，媽媽每天下班后，一回家就坐在電腦前，認真地練習。爸爸則在廚房忙里忙外。我嘛，當然是擔當老師的重任了。在我的“悉心栽培”下，媽媽的電腦操作水平日益提高······

　　那天，天氣特別好，媽媽一下班就捧出一個紅本子，笑著說：“你們猜這是什么？”我拿來一看，哇，是計算機初級證書！想不到媽媽在短短幾個月里進步如此神速。媽媽說，她接下來還想拿中級證書，還想學更多的電腦知識。

　　信息時代已經到來，人人都需要學習新技能。我要為媽媽加油，更要為千千萬萬奮發向上、不斷進取的人加油！我相信，只要大家努力，就一定都能夢想成真。

　　這篇習作記敘了媽媽學電腦的經過，語言生動活潑，充滿生活氣息。文章結尾不僅“為媽媽加油”，還為千千萬萬勇于進取的人加油，并希望人們能通過自己的努力而夢想成真。這樣，由點到面，使文章的主題得到了升華，進入更高的層次。

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