中考網整理了關于2021年北京市朝陽區落實“雙減”工作的內容，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　朝陽區學校體量大、義務教育學校學生數量多、教育發展快，群眾對高質量教育的需求不斷提升。自“雙減”工作開展以來，按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，校內校外雙向發力，線上線下同步治理，開展校外培訓機構辦學行為的全領域監管，全面規范校外培訓行為；同時強化學校教育主陣地作用，實施了“五項能力提升行動計劃”，即提升課程管理、教學管理、作業管控、課后服務、家校溝通等五項能力，完善校內外協同育人格局，營造利于學生全面發展、健康成長的教育環境。

　　“雙減”的關鍵在校內，充分發揮學校主渠道作用，讓學生在校內學會、學足、學好，全面提升學校育人水平。新學期，我們在實施“五項能力提升行動計劃”的基礎上，深化中小學課后服務工作，以課后服務這個小切口，推動“雙減”大改革。出臺了《朝陽區2021年秋季學期中小學課后服務工作實施方案》，堅持需求導向，實現“四個全覆蓋”；堅持育人導向，實現“四個突出”；堅持問題導向，實現“三個引入”，為學生提供更加優質、精確的“升級版”課后服務。

　　一是堅持需求導向，課后服務安排上實現“四個全覆蓋”

　　全面進行學生需求調研，根據學生實際接送情況和發展需求，編制可選擇的服務“菜單”，提供與學生需求相匹配的課后服務，實現新學期課后服務的“四個全覆蓋”。

　　第一個全覆蓋是周一至周五每天全覆蓋，每天結束時間不早于下午五點半，五點半后小學可提供延時服務，初中可根據需求工作日開設晚自習，解決家長接送困難。

　　第二個全覆蓋是所有義務教育學校全覆蓋，將課后服務作為學校整體教育教學工作的重要組成部分，納入學校課程規劃統籌設計、整體謀劃。

　　第三個全覆蓋是所有有需要的學生全覆蓋，滿足學生補短、提優、拓展等個性化學習需求。

　　第四個全覆蓋是所有學科全覆蓋，在“五育并舉”上下功夫，滿足學生全面發展需求。

　　二是堅持育人導向，課后服務內容上實現“四個突出”

　　圍繞立德樹人根本任務，在課后服務內容上實現“四個突出”。

　　第一個突出是突出校內課業輔導：學校安排各學科優秀骨干教師，打破班級、年級界限，進行個性化、針對性的課業輔導，對學習有困難的學生進行補習輔導，為學有余力的學生拓展學習空間。同時組織優秀教師開展在線互動交流答疑。

　　第二個突出是突出校內作業完成：持續關注學生學習習慣養成、學科思維培養，優化作業設計和批改，力爭做到小學生作業不出校門，初中生作業大部分在校內完成。

　　第三個突出是突出體育鍛煉：課后服務與體育鍛煉一小時相結合，讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，掌握1至2項運動技能，養成終身鍛煉的習慣。

　　第四個突出是突出勞動教育：小學高年級和中學各年級開展值日、大掃除、垃圾分類、校園美化等校內勞動，讓學生動手實踐，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。

　　三是堅持問題導向，資源調配上實現“三個引入”

　　為進一步增強課后服務的吸引力，破解資源不足的矛盾，我們將通過“三個引入”豐富課后服務資源、拓展服務渠道，滿足學生多樣化學習需求。

　　第一個引入是引入我區青少年活動中心和教輔中心資源，開展豐富多彩的科普、藝術、體育等綜合素質拓展活動。

　　第二個引入是引入跨校優秀教師力量。加大優質教育資源的整合力度，最大限度發揮優勢學科、優秀教師的示范引領作用，借助雙師課堂、教師跨校流動、課程資源共享等，實現課后服務高水平提升。

　　第三個引入是引入社會資源。加強與社會資源的聯動，用好文化藝術場館、體育場館、科技館、博物館、高校科研機構等，以“走出校園”或“走進校園”等形式，開展多樣態的拓展活動、職業體驗等社會實踐活動，豐富課后服務內涵。

　　下一步，我們將按照北京市“雙減”精神，深化“五項能力提升行動計劃”，不斷完善工作方案，細化配套措施，優化保障機制，強化學校育人主責，切實提升課后服務水平，促進學生全面、健康成長，讓每個孩子在校內學會、學足、學好。

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