(四)成績呈現

　　1.語文、數學、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理科目均采取實分制評卷，物理、化學實驗操作技能考查直接采用等級評分。

　　2.考試科目成績以學科等級和各考試學科原始分總分呈現并公布。筆試科目不公布、不查詢各科原始分。考試科目缺考考生成績以“缺考”記錄，考查科目缺考考生以D等記入該科目等級。

　　3.語文、數學、英語(含聽力)每科卷面滿分120分;道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理每科卷面滿分100分。

　　4.各學科成績等級劃分辦法：語文、數學、英語、道德與法治、歷史、物理、化學、生物、地理的考試成績均以A、B、C、D、E、F六個等級劃分，各學科成績等級根據考試成績從高到低以全省當年考生人數按A等級10%、B等級20%、C等級30%、D等級20%、E等級15%、F等級5%依次確定;物理、化學實驗操作技能考查成績按A、B、C、D四個等級劃分，各等級人數比例不限。

　　5.參加今年生物、地理補考的考生成績按其今年成績中對應的百分位與上年度同學科成績相同百分位所對應的成績認定，確定后的成績按30%計入2020年的中招錄取總分。生物、地理科成績當屆有效。

　　六、考生檔案

　　(一)實行考生電子檔案網絡管理。報名信息確認表、志愿確認表、各科統考成績(含理化實驗操作技能考查成績)、綜合素質評價等級和優惠照顧政策材料等信息數據，構成考生電子檔案的主要內容。省、市縣(單位)中招辦要按規定時間完成有關數據的錄入、修改、核對和匯總工作。

　　(二)考生紙質檔案袋的材料主要有：1.初中階段學籍卡(在讀生從全國中小學生學籍信息管理系統中下載打印);2.體檢表;3.報名信息確認表;4.志愿確認表;5.戶口簿及家長身份證復印件;6.少數民族考生提供的《2020年海南省高中階段學校招生少數民族考生資格審核表》或在少數民族自治地方工作滿10周年以上且戶籍在少數民族自治地方的漢族公務員、中級及中級以上職稱的各類專業技術人才子女提供的《2020年海南省高中階段學校招生少數民族自治地方漢族考生享受少數民族考生待遇審核表》等材料;7.學生綜合素質評價報告單和成長記錄袋;8.在外省市就讀回瓊報考的相關證明材料;9.現駐三沙市的軍、警部隊現役軍人和有關單位干部職工(駐島時間達半年以上)的子女的相關證明材料;10.非我省戶籍的考生(不含港澳臺籍考生和外國籍考生)提供的其法定監護人的居住證或居住滿一年的證明材料;11.海南省農村獨生子女戶、農村純二女結扎戶子女提供的《2020年海南省高中階段學校招生農村獨生子女戶、農村純二女結扎戶子女審核表》;12.海南省2020年援鄂醫務人員子女提供的《2020年海南省高中階段學校招生援鄂醫務人員子女審核表》13.“三僑生”提供的《2020年海南省高中階段學校招生“三僑生”審核表》。港澳臺籍考生、外國籍考生提供的縣級以上外事僑務辦、港澳臺辦等部門出具的有關證明及身份證件、居住證明復印件;14.考生享受其他優惠政策的相關證明材料。考生的檔案，是考生資格認定、招生錄取、優惠照顧政策確認的重要依據，市縣(單位)中招辦和學校要規范管理，妥善保存，以備查證。錄取結束后，市縣(單位)中招辦將考生檔案袋退還學校，考生憑錄取通知書自行回畢業學校領取，入學報到時帶交招生學校存檔。各招生學校要嚴格要求考生提交檔案，不得疏漏。

　　七、錄取

　　(一)錄取原則

　　1.錄取工作堅持公開、公平、公正原則，依據招生計劃指標和考生報考志愿的批次、順序，按考生綜合素質評價結果、學業水平考試學科等級和各學科原始分總分的高低依次擇優錄取。

　　2.省一級學校和經省教育廳批準面向全省招生的普通高中學校實驗班，只錄取各考試學科成績均達到C等及以上、綜合素質評價總等級達到B等及以上(特長生除外)的應屆初中畢業生。其他普通高中學校錄取時，對考試學科等級和綜合素質評價總等級的要求由其主管教育行政部門另行確定。

　　3.普通高中學校錄取時，設立最低錄取控制分數線，按以下順序錄取：第一，確定各考試學科等級和綜合素質評價總等級門檻;第二，比較語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理9科的原始分總分;第三，比較綜合素質各方面評價結果;第四，如前3款不能區分，則“三僑生”、港澳臺生優先。以上程序仍不能區分時，由招生學校根據考生的《初中學生綜合素質評價報告單》和《成長記錄袋》提供的材料，自主擇優錄取。各招生學校須于7月20日前制定并向社會公布依據《初中學生綜合素質評價報告單》和《成長記錄袋》材料錄取的具體辦法，同時報所屬教育行政部門及省中招辦備案。

　　4.廳直屬中學、有關高校附屬中學、海南華僑中學(部分指標)、西南大學三亞中學(部分指標)、經省教育廳批準的普通高中學校實驗班面向全省招生;其余公辦普通高中學校只在本市縣(單位)范圍內招生。民辦普通高中學校原則上在審批地招生,如在審批地招生不足可跨區域招生。

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