填報資格：

　　指標生的志愿填報在提前批次，而且只能填1所學校。想要獲得指標生的填報資格，需要滿足以下幾點：

　　1.在本市就讀的應屆初中畢業生。

　　2.在報名的初中學校讀滿三年（為了防止有些好學校成績優秀學生，臨近中考之前突然轉學到差校，占有差校的指標生名額）。

　　3.綜合素質評價：道德品質、公民素養、交流與合作均為合格等等，學習能力、運動與健康、審美與表現均在B級以上。

　　4.生物和地理考察成績均為合格等第。

　　錄取規則：

　　其實對于大部分孩子來說，基本都能滿足上文所說的指標生的填報條件，但是錄取條件相對來說就比較苛刻了。對于指標生的錄取，筆者也總結了兩個關鍵詞：校級競爭，擇優錄取。具體來說要達到兩個條件：第一，中考成績要達到指標生投檔控制線；第二，跟你填報了同一所高中指標生的同校同學，你在這些人中的中考成績排名，要進入這所高中分配給你初中的指標生計劃數之內。

　　比如，A初中有3個附中指標生名額，但是A初中里有5個孩子填了附中的指標生，那么就根據這個5個孩子的中考排名，錄取前3個中考成績達到指標生投檔控制線的孩子。

　　這么一說，也許會有人覺得，這也不復雜嘛，但問題是這里面有兩個未知條件會嚴重限制考生的判斷和決策：第一，你不知道自己在本校的校級排名，你拿到的中考成績只有分數和全市排名；第二，你不知道你們學校其他孩子填了哪所學校的指標生。

　　在兩個未知的前提下，指標生的填報其實充滿了變數和博弈，比如，A初中有3個附中指標生名額，你以為自己的中考排名在全校肯定是前三，于是你填了附中的指標，但事實上你并不是，因此你就無法通過指標生上附中，當然，如果你的中考成績足夠優秀，第一批次A志愿填了附中，也說不定能被附中錄取。

　　再比如，A初中有3個附中指標生名額，3個金中的指標生名額，你以為自己的中考排名全校排不進前三，于是你沒有填附中的指標生，填了金中的指標生，你們學校另外有個孩子大膽填了附中的指標生，結果，他上附中的指標生，而你只能上金中的指標生，后來，你問了他的中考成績，還不如你，為啥會這樣？原來你就是你們學校的第三，他是你們學校的第四。

　　這些案例都是因為有那兩點未知存在，這個沒有為什么，也沒有怎么辦，通過技術手段做到的這一點，對誰都一樣，目的就是為了防止初中學校利用指標生提高自己的學校的名校升學人數。當然，那些能召集全校的孩子統一報分數看排名的初中學校另說，敢這么頂風操作的學校至少筆者還沒見過。但是作為家長，能有多大的神通和能量去了解本校孩子的排名，就看各自的本事了。

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