個性化語言是一種原生態的語言，是一種本能語言，在共性的基礎上，出“格”即大膽創新，不拘一格，才能出彩。“藝術是靠征服而存在的，它不是以迎合而可憐地活著。”(賈平凹語)要征服就要創造，創作之所以是創作，作是第二位的，創是第一位的，一切無定式，一切皆“撲騰”，如夜間行走，如湖里蕩舟，創造必須自由，“隨心所欲不逾矩。”藝術的秉性是隨心所欲。

例如錢鐘書有許多精妙出“格”的比喻句。如“她的臉黃而胖像剛擦油的黃皮鞋。”“老頭一談戀愛，就象老房子著了火，燒起來就沒有救。”“她的眼睛很小，但是很有神采，不像有些女人的大眼睛，象政治家的空頭口號，大而無用。”又如沈從文用詞出“格”。“他們把感謝和會意安置在微笑里。”再如魯迅使用出“格”的句式。“日本摩托車，轟隆隆，過來了一輛，又一輛，又一輛……。”

回過頭來看學生語言，四平八穩、波瀾不興、毫無創新。究其原因，主觀上是怕別人不理解，屈服于共性;客觀上是由于閱讀量與生活閱歷欠缺。出路唯有還學生予自由，引學生予創新。

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