一、對“成長”的解讀

1、成長階段要不斷完善自我。

2、環境對人的成長影響很大，我們要努力消除不良環境的影響。

3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達到的目標，實則對人的成長是有害的。

4、要正確對待成長過程中所犯的錯誤，成長就是不斷改正錯誤、走向成熟的過程。

二、關于成長作文的創新構思

①寫記敘文，可以結合自身經歷，記敘生活中使自己由不成長走向成長的故事，展示自己的成長軌跡;選材上可以以小見大，情節上可以欲揚先抑，力求曲徑通幽;形式上可以采用日記體等創新形式。

②寫議論文可以正面立論，論述成長在人生成功中的重要作用，或論述一個人怎樣才能走向成長。可以寫成駁論文，針對一些對于成長的錯誤認識，比如把世故當做成長，有的同學把吸煙當做成長，把染黃頭發，穿奇裝異服當做成長，針對這些偏頗或錯誤的認識進行批駁，提出自己的觀點。

③可以寫童話。寫成長的騙局，變換視角，從一根黃瓜、一個西紅柿或一串荔枝的角度，描寫社會上有些人為追求利益而不擇手段的現象。例如，以大棚中的黃瓜的視角，寫我是一根長在大棚中的黃瓜，從成形開始，主人就不停地給我打生長激素，還給我抹一種“化妝品”，以讓我看起來更翠綠，全然不管那些激素和“化妝品”中含有的大量毒素對食用者身體的危害!不僅我遭此厄運，我的鄰居西紅柿、西瓜等都難逃此劫。而主人卻鼓起了腰包，成了致富狀元，還把所謂的經驗介紹給更多的人。嗚呼，長此以往，人將不人!

④也可以寫成長大家談。采用采訪記錄的形式，寫不同年齡、不同身份或不同職業的人對成長的看法。

三、選材有代表性

生活中的事有大有小，有輕有重，千姿百態;有的簡單，有的復雜，有的一般，有的特殊，千變萬化。但主要寫有代表性的事，對人們有積極作用的事。

四、敘事的六要素要完整、清楚

對事件的來龍去脈交代得要清楚，事件發生的時間、地點、參加的人物以及事件的起因和結果，交代得要完整、清楚，以使讀者了解事件發展的全過程。

五、敘事和寫人相結合

成長故事雖然是以敘事為主，但是在敘事中常常要寫出人物的活動。這是因為任何事件必然有人物或人物的思想的參加，所以不寫人物活動的事件是空洞的，而空洞的事件是無法激勵人、感染人的，更無法達到寫作的目的。

六、對客觀事實的敘述有鮮明的態度

感情可以蘊含在敘事之中，也可以直接表達出來，使敘述、抒情和議論結合起來，起到畫龍點睛的作用。如果你是寫一件事的啟示，那么就要在確定什么事之后，分析這件事所蘊含的道理，表達自己的觀點。

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