改革的重頭戲是考試科目構成
據悉，歷史目前是以“初中學業(yè)水平考試”的方式來考察學生，全部是選擇題，難度系數(shù)不高。改革后，歷史將成為新的必考科目，有老師分析，歷史考試難度或增大，可能會加設填空題、問答題等。
廣州市某名校教學處主任表示，學校、家長、學生會更加重視歷史、理化生實驗和體育的教學和學習，相關科目的老師對此要有各方面的準備和調整。他指出，歷史、地理、生物等，確實應該進入中考，但怎么考既能有利于促進學生綜合素質的提高，又不因為考試增加學生的學業(yè)負擔，這是教育部門要去思考的一個問題。
優(yōu)質高中招生名額分配比例將不低于50%
這一規(guī)定會帶來什么影響?華南師范大學人才測評與考試研究所所長張敏強教授認為，名額分配政策將會讓更多的一般學校的初中畢業(yè)生有機會進入優(yōu)質高中，從而在一定程度上引導生源特別是優(yōu)質生源均衡分布，有助于緩解擇校熱，促進社會公平，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
在高中自主招生方面，張敏強表示《意見》要求“根據學生的初中學業(yè)水平考試成績和綜合素質評價等”進行自主招生，不允許招生學校開展自主招生測試，可以避免招生學校為搶初中考試學習尖子，組織較大規(guī)模的筆試，加重學生考試負擔。廣州市鐵一中學校長黃連生表示，自主招生有利于擴大高中學校的招生自主權，可以讓高中自主選擇一些符合自己學校特點的生源。
廣州市第五中學校長裘志堅認為，給予高中自主招生權，也在另一方面助推學校強化自己的優(yōu)勢學科和特色教育，吸引優(yōu)質生源。
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