為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))《山西省深化考試招生制度綜合改革實(shí)施方案(試行)》(晉政發(fā)〔2016〕23號(hào))，深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))，制定本實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，從有利于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展，有利于維護(hù)教育公平，有利于中考、高考改革的銜接出發(fā)，深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革，為普及高中階段教育、培養(yǎng)適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各類人才提供有力保障。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持育人為本、能力為先。遵循教育規(guī)律，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為初中畢業(yè)生進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、普職并重。統(tǒng)籌規(guī)劃普職招生規(guī)模，整體設(shè)計(jì)課程改革、學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取機(jī)制改革，為初中畢業(yè)生提供適合的高中階段教育。

　　堅(jiān)持完善規(guī)則、促進(jìn)公平。發(fā)揮考試招生的正確導(dǎo)向作用，健全體制機(jī)制，完善政策措施，保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正，為初中畢業(yè)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　堅(jiān)持試點(diǎn)先行、穩(wěn)妥推進(jìn)。加強(qiáng)省級(jí)統(tǒng)籌，以市為主，試點(diǎn)先行，把握改革的力度、速度和社會(huì)可承受度，循序漸進(jìn)，積極探索，確保考試招生制度改革穩(wěn)妥實(shí)施。

　　三、總體目標(biāo)

　　2017年啟動(dòng)高中階段學(xué)校考試招生制度改革試點(diǎn)，2020年全面推進(jìn)，2023年整體實(shí)施。通過(guò)深化改革，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的考試管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。

　　四、主要任務(wù)

　　(一)全面建立初中學(xué)業(yè)水平考試制度

　　將初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)一規(guī)范為“初中學(xué)業(yè)水平考試”。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。

　　考試科目：涵蓋《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定的全部科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中的信息技術(shù)等13科。其中外語(yǔ)包括聽(tīng)力，物理、化學(xué)、生物包括實(shí)驗(yàn)操作。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)的其他相關(guān)情況(包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

　　考試方式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物采取書面考試;體育采取現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試;信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作采取操作考試;音樂(lè)、美術(shù)可采取過(guò)程性與終結(jié)性考查相結(jié)合的方式。

　　成績(jī)呈現(xiàn)：學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)為主，鼓勵(lì)有條件的市改進(jìn)成績(jī)呈現(xiàn)方式，探索“等級(jí)”呈現(xiàn)，克服分分計(jì)較，避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。

　　各科目分值如下：語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、外語(yǔ)120分、物理80分、化學(xué)70分、生物50分、道德與法治75分、歷史75分、地理50分、體育50分、信息技術(shù)10分、理化生實(shí)驗(yàn)10分，共830分。

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