初三英語期中復(fù)習(xí)時應(yīng)注意知識點之間的聯(lián)系，理清脈絡(luò)，樹立自信，穩(wěn)扎穩(wěn)打，充滿信心地迎接期中考試。

 

　　以新帶舊 及時歸納

 

　　如果說以舊帶新，溫故而知新，那么以新帶舊，及時地歸納小結(jié)，同樣能起到事半功倍的效果。如在Chapter 1中學(xué)到了兩個重要的詞組admit doing sth. 和deny doing sth。在學(xué)習(xí)這兩個詞組搭配時，同學(xué)們可根據(jù)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，聯(lián)想到我們已經(jīng)學(xué)過的類似的詞組還有 enjoy doingsth., finish doing sth., hate doingsth., love doing sth., practise do-ing sth.,mind doing sth., avoiddoing sth., suggest doing sth.,prefer doing sth., consider doingsth. etc。這樣對整個初中階段的動名詞結(jié)構(gòu)進行了整體地復(fù)習(xí)。當(dāng)然還可以遷移到復(fù)習(xí)動詞的不定式。這樣在學(xué)習(xí)新知的同時通過聯(lián)想、遷移、梳理、歸納、演繹等方法，把新舊知識統(tǒng)籌起來，能起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

 

　　掌握技巧 拓展閱讀

 

　　在中考試卷中閱讀的卷面分數(shù)為 56分，占整張試卷的37.33%，去年中考的得分率為77.2%。升學(xué)考試的選拔功能在閱讀部分體現(xiàn)得淋漓盡致。閱讀能力的提高不能急功近利，需日積月累。掌握閱讀技巧以及答題的技巧 (特別是根據(jù)短文內(nèi)容回答問題)，才能厚積而博發(fā)。做閱讀題時，關(guān)注首尾兩段以及每段的第一句;仔細、快速地尋找文中的有效信息;忽略或猜測詞義;闡述自己的觀點。做完形填空時，通讀全文，了解大意;先易后難，注意搭配;推理判斷，前后照應(yīng);通讀全文，仔細核實。回答問題時，看清問題的類型;依據(jù)問題的格式而答;再次檢查，確保內(nèi)容、形式、拼寫、句法準確無誤。

 

　　積累詞句 充實寫作

 

　　寫作時，正確審題，充分利用已知條件;注意時態(tài);寫好起始句及結(jié)尾句;單詞、詞組、句法準確;層次清晰、語言流暢;句子種類多樣化。平時每周至少練習(xí)寫作3篇，老師批改后，學(xué)生修改，圍繞同一個題目再次寫作，這樣能做到精益求精，切忌勿盲目地背范文。平時注意好詞好句的積累與再創(chuàng)作;背誦一些經(jīng)典的文章(如8b中France is calling一課以及課外的新概念第二冊中的文章);平時鼓勵學(xué)生盡力去寫，努力去表達自己的觀點。只有在不斷地積累與寫作的過程中，才能獲得寫作能力的完善與提升。

 

　　初三的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，同學(xué)們在理清英語知識脈絡(luò)的同時，對自己要充滿信心，只有充分地相信自己，才能獲得學(xué)習(xí)的快樂、體會英語學(xué)習(xí)的魅力，相信你們一定能在此次的初三英語期中考試中體會到成功的喜悅。