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　　正式的草稿紙

　　1，所謂“正式”是想規(guī)避孩子們出現(xiàn)上述的一些問(wèn)題：算錯(cuò)了，沒(méi)看清，抄錯(cuò)了……

　　2，草稿紙和卷面一定要做到同樣有序。

　　關(guān)于草稿紙的使用，以后我會(huì)請(qǐng)北大畢業(yè)的博宇老師來(lái)分享，為我們廣大的家長(zhǎng)朋友書(shū)寫(xiě)一篇關(guān)于草稿紙使用的文章。

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　　記筆記的方法

　　1，上課正確記筆記的方法經(jīng)過(guò)老師討論和很多大牛的分享，我個(gè)人覺(jué)得最好的是抓重點(diǎn)，然后課后再進(jìn)行整理。上課的重點(diǎn)不是說(shuō)記了多么全面好看的筆記，而是注意聽(tīng)課，記錄的應(yīng)該是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，課本里沒(méi)有的東西。

　　2，對(duì)于檢驗(yàn)聽(tīng)課效果的訓(xùn)練方法：孩子要學(xué)會(huì)復(fù)述。就是說(shuō)在課上完后，在不看筆記的前提下，1-3min之內(nèi)將本節(jié)課學(xué)的知識(shí)有邏輯的復(fù)述出來(lái)。這個(gè)我們聽(tīng)起來(lái)好像不是很難，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把一件事情在3min之內(nèi)有邏輯的敘述出來(lái)其實(shí)是很困難的，更別說(shuō)一個(gè)孩子要有邏輯的敘述一節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這件事情的意義在于既檢驗(yàn)了孩子們聽(tīng)課環(huán)節(jié)的吸收程度，也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，更主要的是理科學(xué)習(xí)中的“邏輯”的訓(xùn)練。

　　此次海邊高中春季的作業(yè)任務(wù)中也有記筆記這個(gè)重要的一環(huán)，老師們經(jīng)過(guò)充分的討論設(shè)計(jì)，之后也會(huì)有記筆記的模板整理出來(lái)供孩子們學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不斷優(yōu)化筆記環(huán)節(jié)的模式設(shè)計(jì)，期待孩子們呈現(xiàn)出更好的作品。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是如何養(yǎng)成的最后總結(jié)

　　1，解決多科目比較差的方法：集中優(yōu)勢(shì)兵力，單點(diǎn)突破。（具體可以參看第一篇文章）

　　2，時(shí)間是必須的，客觀規(guī)律不容違背，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們必須經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期。（具體可以參看第二篇文章）

　　強(qiáng)制期——激勵(lì)期——震蕩期——習(xí)慣期

　　3，理科學(xué)習(xí)中三個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　不要臆想式閱讀

　　有正式的草稿紙

　　學(xué)會(huì)記筆記，會(huì)復(fù)述。

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