不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要善思精練

　　最后階段，學生每天都要面臨幾個學科試卷的狂轟濫炸，陷在題海里，疲憊不堪。

　　實際上，做題不在多，而在精，做而不思，做而不糾，不如不做。

　　第一輪復習時，學生要重點把河南省近三年中招試題按做題方法和知識點進行分類，并分配到各單元中，作為第一輪復習的復習資料，題不多，且都是真題。

　　這些題，要精講精練，且要把握精髓。

　　第二輪復習重點復習《說明與檢測》。

　　把去年和前年的中招試題與當年的《說明與檢測》進行對照，會發(fā)現(xiàn)《說明與檢測》的重要性，然后把這些試題分類研究，進行專題復習，認準題型，掌握做題方法和做題技巧。

　　不能光“聽”不“想”

　　化學學科的復習時間較短，老師普遍感覺時間緊，總害怕學生講多了耽誤時間，所以出現(xiàn)了老師審題，老師分析，老師解答，學生的任務變成了聽和記。

　　老師只管講，學生只管聽，當時感覺好像聽懂了，但真正做起來還是不會。

　　學生一定要思考，每天對當天所復習的重點知識和方法進行總結(jié)，每周對本周所復習的重點知識和方法進行復習、消化。

　　教材的復習，要貫穿始終

　　“萬變不離其宗”，教材很重要。

　　但復習時，不少學生還是把教材扔到一邊，直到最后才翻翻課本。

　　教材的復習，要貫穿復習的始終。

　　比如，第一輪復習中，學生要在教材中找到頻考點的位置，回憶當時老師的授課過程，說出教材前后知識之間的聯(lián)系，加深對考點的認識。

　　在第二輪復習中，學生最好把教材的目錄記到腦海中，然后根據(jù)自己做過的題，對每單元每一課題的考點、出題形式和做題方法和技巧進行一個總結(jié)。

　　平時做題時，如果遇到陌生的知識，要隨時翻書，加深對陌生知識的認識。

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